• Wyprzedaż!
  • -25%

Pierwszoteścik

20,00 zł
15,00 zł Zniżka 25%
Brutto

Publikacja pt. „Pierwszoteścik” powstała z myślą o dzieciach, które – poprzez naukę i zabawę – chciałyby rozwinąć swoje kompetencje i umiejętności. Adresatem publikacji są również rodzice i nauczyciele, którzy chcą wspierać dzieci w tych działaniach. Zbiór pięciu testów, zawierających po kilkadziesiąt zadań, jest wygodnym i pożytecznym narzędziem w codziennej pracy dziecka.

Stron: 104

Opracowanie zadań: Janusz Mulawa

Redakcja: Jolanta Sokołowska, Janusz Gaczyński

Opracowanie graficzne, projekt okładki i ilustracje: Tomasz Nojszewski

ISBN 978-83-933662-1-7

Wydawnictwo: Instytut Badań Kompetencji

Wydanie I

Wałbrzych 2013

Ilość

 

Polityka bezpieczeństwa

 

Zasady dostawy

 

Zasady zwrotu

Zadania, które znajdują się w testach niniejszej publikacji są zgodne z zapisami nowej „Podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach kształcenia” z 23 grudnia 2008 r., zawierają jednak też takie, które poza tę „Podstawę …” wykraczają. Zadania badają wiedzę i umiejętności z zakresu czterech edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i technicznej. W zakresie każdej z tych edukacji wybrane zostały te umiejętności, które wydają się istotne do dalszej nauki dziecka i mają wyraźnie praktyczny charakter.

Mają one na celu sprawdzić czy:

* w zakresie edukacji polonistycznej uczeń potrafi: czytać, czyli:

– odczytywać uproszczone rysunki, piktogramy, znaki informacyjne i napisy,

– znać wszystkie litery alfabetu, czytać i rozumieć proste, krótkie teksty,

– posługiwać się ze zrozumieniem określeniami: wyraz, głoska, litera, sylaba, zdanie,

– rozumieć sens historyjek obrazkowych, pisać, czyli:

– dbać o estetykę i poprawność graficzną pisania,

– pisać, przepisywać, pisać z pamięci proste, krótkie zdania,

* w zakresie edukacji matematycznej uczeń potrafi: wykonywać czynności, ważne dla uczenia się matematyki, czyli:

– porównywać,

– układać obiekty w serie,

– klasyfikować,

– wyprowadzać kierunki względem siebie i względem innych obiektów,

– pomniejszać, powiększać figury, dostrzegać symetrię, liczyć, czyli:

– dostrzegać regularność dziesiątkowego sytemu liczenia,

– zapisywać liczby cyframi (do 10),

– wymieniać kolejno liczebniki (do 20),

– wyznaczać sumy i różnice (do 10),

– rozwiązywać zadania z treścią, stosując zapis cyfrowy i znaki działań, mierzyć, czyli:

– odmierzać linijką i porównywać długości obiektów,

– ważyć i porównywać wagi różnych obiektów,

– odmierzać płyny i porównywać pojemność różnych naczyń,

– nazywać dni w tygodniu i miesiące w roku,

– rozpoznawać czas na zegarze,

– wykonywać proste obliczenia pieniężne,

* w zakresie edukacji przyrodniczej uczeń: zna świat roślin i zwierząt, czyli:

– rozpoznaje życie w wybranych ekosystemach,

– wymienia zwierzęta i rośliny, w tym egzotyczne, zna zjawiska przyrodnicze, czyli:

– dostrzega zależność zjawisk od pór roku,

– dostrzega wpływ zjawisk na życie ludzi, zwierząt i roślin,

* w zakresie edukacji technicznej uczeń: zna środowisko techniczne, czyli:

– orientuje się w sposobach wytwarzania przedmiotów codziennego użytku,

– rozpoznaje rodzaje maszyn i urządzeń, przedstawia pomysły, planuje kolejne czynności, dobiera materiały i narzędzia.

Niniejsza publikacja odwołuje się do wieloletnich doświadczeń Instytutu Badań Kompetencji w diagnozowaniu osiągnięć uczniów.

9788393366217
99 Przedmioty

Opis

Wiek
7-9
Rodzaj materiału
papier / karton

Specyficzne kody

Nowy produkt